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语言刺激指南

语言刺激指南

  • 和你的孩子说话就像在交谈! 说话,说话,聊天! 仔细听你的孩子在说什么,并作出适当的回应,以促进对话. Think of it as if they are a soccer announcer; normally they are explaining everything that is happening on the field part by part. 你可以用同样的方式向你的孩子模仿语言. 你可以详细地解释你周围发生的事情(不仅仅是特殊的事情,而是日常的事情). 这有助于他们发展丰富的词汇量. 例如, 当你在附近的时候, 你可以谈论你所看到的, 你路过的商店, 汽车, 树, 等.
  • 问开放式的问题,而不是只回答“是”或“否”的问题. 这会鼓励他们说话. 告诉我你今天在旅行中看到了什么. 课间休息时发生了什么?
  • 谈论事物的质量和外观. 谈论树木、花朵的颜色、它们的大小和颜色. 这样他们就能学到更多的单词!
  • 做押韵,例如:

家长: 什么和car押韵?  孩子: 远!
家长: 什么和bat押韵?  孩子: 猫!

  • 玩“我是间谍”,你周围隐藏的东西,你给他们找到它们的线索. 以游戏《威尼斯电玩城游戏下载》为例: 

家长: 我是间谍          孩子: 你看到了什么?
家长: 一件小的事情         孩子: 用什么字?
家长: C.  孩子: 那辆车!

  • 询问他们的喜好,朋友,喜欢的活动,他们的穿着....

为了扩大他们的词汇量,给他们展示各种各样的物品并给它们命名. 与此同时, 解释它们的作用, 它们的颜色和它可能具有的其他特征. 最后,让他们观察周围的一切.

  • 给你的孩子讲短篇故事是非常激励他们的. 这些故事可以发生在你还是孩子或青少年的时候, 你的祖父母告诉你的故事, 或者你国家的传统故事. 你甚至可以编一些有趣的故事! 然后你可以问他们一系列关于这个故事的问题.
  • 告诉他们他们的全名,你的姓和他们的地址. 他们还应该知道自己的生日和年龄.
  • 当你和孩子说话时,语速要慢,发音要正确. 树立正确的说话方式. 当他们说错话时,例如:I no knew. 告诉他们:哦! 我不知道.
  • 教他们唱歌——一起唱
  • 问他们问题,然后等待他们的回应, 让你的孩子回答你, 不去为他们回应吗.
  • 谈论适合孩子年龄的时事. 询问他们的意见,你也会给出你的意见. 
  • 让他们自己解释, 让他们告诉你他们这一天过得怎么样, 他们在学校做了什么, 谈谈足球比赛, 等.
  • 如果学生能阅读,请他们谈谈所阅读的内容. 这个故事讲的是什么,或者他们学到了什么.
  • 如果你的孩子不理解一个词,而你知道这个词的意思, 和他们谈谈定义.
  • 和你的孩子争论. 你认为最好的足球队或篮球队是哪支? 你和你的孩子应该提出你的想法,并拿出证据证明哪个是最好的,并解释为什么.

记住最重要的事情是和你的孩子说话,并展示对话的重要性. 和他们交谈可以帮助他们增加词汇量, 这有助于发展他们的听力, 让他们成为更好的读者!


定向动物对估计El Lenguaje

  • ' a su hijo como un " converversionalista "可,可,可! 我们的朋友está我们的朋友respóndale我们的朋友diálogo. Piense como si fuese un locutor de fútbol; normalmente nos va explicando todo lo que pasa en el campo paso a paso. 类似的. Explicándole我的语言,我的语言,我的语言,我的语言,我的语言,我的语言,我的语言,我的语言,我的语言,我的语言. 比如, Cuando van por la calle, Puede hablarle de lo que ven, De las tiendas por donde pasan, de los汽车, arboles, 等.
  • Hágale普雷古塔斯·阿比埃塔斯,我的妻子普雷古塔斯,我的妻子,我的妻子Sí. Esto les animará a hablar. 比如: Cuéntame que viste hoy en tu paseo¿Qué sucedió en la hora de recreo?
  • 这一切都是那么美好,那么美好,那么美好. 鲜艳的颜色árboles,鲜艳的颜色tamaño,鲜艳的颜色. ’Así, va aprendiendo más palabras!
  • Haga rimas como por ejemplo:

神父: ¿Qué rima con ojos? 尼诺现象: ¡oso!
神父: ¿Qué rima con bate? 尼诺现象: ¡巧克力!

  • Jugar el veo, veo, esconder cosas y luego darle pista. Un ejemplo del juego de “Veo Veo”:

神父: Veo, Veo. 尼诺现象: 还有什麽类型?
神父: Una cosita 尼诺现象: 他们的反对,letrecita?
神父: Con la letrecita, C. 尼诺现象: ¡埃尔卡罗!

  • Pregúntele我们喜欢你,朋友,喜欢你,我喜欢你....

“我的词汇”,“我的目标”. 这是我的梦想,我的梦想? 先生,que color tiene, la forma y SUS características. 确切地说,观察起来,看到了,看到了.

  • 这是我的动机,我知道了. Esto pueden ser cuentos de cuando ustera niño o青少年, 我的祝福是,我们的祝福是, De tradiciones De su país. ' Puede hasta inventarse cuentos graciosos! 我爱你,我爱你,我爱你.
  • Hágale一个完整的家庭,一个完整的家庭dirección. También debensaber la fecha del cumpleaños y edad.
  • hágalo despacio,发音正确. 形式修正的可行模式. Cuando le diga algo incorrecto como: Yo no sabo. Digale:¡哦! 你没有se.
  • Enséñele canciones - Canten juntos
  • Pregúntele cosas y espere a que responda, Deje que sea su hijo el que can no se adelante a lo que va a decir.
  • 这是一个清醒的,有新闻的,有消息的,有消息的,有消息的. Pregúntele de su opinión y usted también le present enta la suya.
  • Deje que se explique, Que les cuente como le ha ido el día, Que ha hecho la escuela, 足球足球, 等.
  • Si el学生puede leer, dígale que le hable清醒lo que leyó. De que se trató el cuento o lo que está aprendiendo.
  • Si su hijo no entiende una palabra y usted sabe el重要的事,可以con él de su definición.
  • Haga un debate con su hijo. 比如: Cuál el el mejor equipo de fútbol o de baloncesto. 这是我们的名片,我们的名片,我们的名片,我们的名片,我们的名片,cuál我们的名片.

Acuérdese我看到了más重要的对话. 我说:‘我要和我的朋友们在一起, 希望你能给我准备一些重要的东西!